Lernbereich 1: Musizierpraxis

Musizieren von Liedern, Instrumentalstücken und Tänzen: deutsches und internationales Liedgut

regionale/sorbische Lieder/Stücke; Lieder verschiedener Kulturen

Musizieren von Liedern, Instrumentalstücken und Tänzen: einstimmige und einfache zweistimmige Lieder

Musizieren von Liedern, Instrumentalstücken und Tänzen: Kanons

Musizieren von Liedern, Instrumentalstücken und Tänzen: begleiteter Gesang

Musizieren von Liedern, Instrumentalstücken und Tänzen: stimmphysiologisch richtiges, intonationssicheres und rhythmisch exaktes Singen - Phrasierung

regelmäßige Stimm- und Gehörbildung; Bauchatmung

Musizieren von Liedern, Instrumentalstücken und Tänzen: stimmphysiologisch richtiges, intonationssicheres und rhythmisch exaktes Singen - Vokalausgleich

regelmäßige Stimm- und Gehörbildung

Musizieren von Liedern, Instrumentalstücken und Tänzen: stimmphysiologisch richtiges, intonationssicheres und rhythmisch exaktes Singen - Tonumfang erweitern

regelmäßige Stimm- und Gehörbildung

Musizieren von Liedern, Instrumentalstücken und Tänzen: stimmphysiologisch richtiges, intonationssicheres und rhythmisch exaktes Singen - Entwicklung von Ton- und Rhythmusvorstellungen

homogener Klassengesang

Musizieren von Liedern, Instrumentalstücken und Tänzen: Umsetzen von Musik in Bewegung und Tanz

Schrittfolgen; verschiedene Fassungen und Figuren; traditionelle und moderne Tänze

Musizieren von Liedern, Instrumentalstücken und Tänzen: Spielen auf Melodie- und Rhythmusinstrumenten

Fortführung des Klassenmusizierens aus Kl. 5; Liedbegleitung mit rhythmischen und melodischen Pattern; Spielstücke; Live-Arrangements; Nutzen von Notations- und Audioprogrammen

Musizieren von Liedern, Instrumentalstücken und Tänzen: Spielen auf Melodie- und Rhythmusinstrumenten - nach Noten und Gehör solistisch und in verschieden besetzten Ensembles

Nutzen von Softwareapplikationen zum Lernen musiktheoretischer Grundlagen

Musizieren von Liedern, Instrumentalstücken und Tänzen: Spielen auf Melodie- und Rhythmusinstrumenten - metrische und rhythmische Differenzierung

Viertel-, Achtel-, Sechzehntelnotenwerte und -pausen; Punktierungen

Musizieren von Liedern, Instrumentalstücken und Tänzen: Spielen auf Melodie- und Rhythmusinstrumenten - Festigen der Spielfertigkeit mindestens im Quinttonraum

Übetechniken; Fehler erkennen

Musizieren von Liedern, Instrumentalstücken und Tänzen: Fähigkeiten im Improvisieren erweitern

Fortführen und Erfinden von rhythmischen und melodischen Motiven

Einfache Gestaltungsmittel zunehmend selbstständig anwenden: Phrasierung

Bezug zwischen Musik und Text herstellen

Einfache Gestaltungsmittel zunehmend selbstständig anwenden: Artikulation

Einfache Gestaltungsmittel zunehmend selbstständig anwenden: Dirigat beachten

Gestalten von Programmen oder Programmteilen

nutzen geeigneter Anlässe