Lernbereich 1: Fachbezogene Strategien

Anwenden von auf den Erwerb und die Reflexion sprachlicher Mittel bezogenen Strategien

Problemlösestrategien; selbstständig, eng umrissene Aufgabenstellung: dieser Hinweis gilt für alle Strategien dieses LB

Anwenden von Verstehens- und Texterschließungsstrategien

Reflexionsfähigkeit; Analyse: anwendungsbezogen; Strategien der Textanalyse, der Erläuterung und Bewertung der Inhalt-Form-Beziehungen vorrangig in Gebrauchstexten und in einfachen literarischen Texten unter themen- und anwendungsbezogenen Gesichtspunkten; DE, Gk 11/12, LB 1; DE, Lk 11/12, LB 1

Anwenden von Strategien zum produktiven Sprachgebrauch

Empathie und Perspektivwechsel; Textsorte respektieren; Adressatenbezug; klar strukturierte mündliche und schriftliche Texte verfassen; Verwendung digitaler Arbeits- und Lernmittel

Anwenden von Strategien zum produktiven Sprachgebrauch: Diskussion

Organisieren und Leiten einer Diskussion

Anwenden von Strategien zum produktiven Sprachgebrauch: Präsentation

Verwenden geeigneter Medien, Sprach- und Visualisierungstechniken; Moderationstechnik: Eingehen und Reagieren auf das Publikum

Gestalten von auf das Lernen bezogenen Strategien: Recherchetechniken

Arbeitsorganisation; eigenständige und kritische Recherche und Auswerten von Informationsmaterial aus verschiedenen Quellen; Urheberrecht und geistiges Eigentum; Quellenangaben