Lernbereich 2: Erlebnisse und Erfahrungen: Abenteuerliches ...

Kennen von Verfahren des mündlichen Erzählens: erlebtes Geschehen, Bildgeschichten

Kennen von Verfahren des mündlichen Erzählens: Spannungsbogen

Wortschatzübungen; Zeitform des Perfekts

Kennen von Verfahren des mündlichen Erzählens: Stichwortzettel

Kennen von Verfahren des mündlichen Erzählens: Einbeziehen des Zuhörers

Gesprächskreis; Mimik, Gestik, Lautstärke, Sprechtempo, Sprechpausen: Aufnahmetechnik für Analyse und Feedback; Kommunikationsfähigkeit

Kennen von Verfahren des schriftlichen Erzählens

Kennen von Verfahren des schriftlichen Erzählens: Spannungsbogen

Einleitung, Hauptteil, Schluss; Höhepunkt; Erzählskizze

Kennen von Verfahren des schriftlichen Erzählens: Darstellen der Situation, der Figuren, des Verhaltens, der Stimmungen

Reizwörter, Reizwortketten vorgeben Brainstorming, Wortkarussell

Kennen von Verfahren des schriftlichen Erzählens: Perspektivwechsel

Kennen von Verfahren des schriftlichen Erzählens: Erzählen nach Vorlagen

Gestaltung von Bildergeschichten, Comics, Geschichten-Mix; Schreibkonferenz, Erzählwettbewerb; LB Sprachbaustein; DE, Kl. 5, LB 2; EN, Kl. 5/6, LB 3

Anwenden von Verfahren zum Sprechen epischer Texte

Texte aus Büchern, Zeitschriften, Kalenderblättern, Zeitungen; Hörspiel, Film, digitale Medien

Anwenden von Verfahren zum Sprechen epischer Texte: sicheres, sinnbetontes, gestaltendes lautes Lesen

Lesewettbewerb

Anwenden von Verfahren zum Sprechen epischer Texte: Nacherzählen

Gruppen- und Partnerarbeit

Sich positionieren zu Werken der Kinder- und Jugendliteratur

Werke aus der literarischen Tradition und der zeitgenössischen Literatur; Schulbibliothek; Lesestunde, Lesekreis, Lesenacht, Buchvorstellung

Sich positionieren zu Werken der Kinder- und Jugendliteratur: Aufbau, Schlüsselszenen

Leseaufgaben

Sich positionieren zu Werken der Kinder- und Jugendliteratur: Figuren und ihre Handlungsweisen

Äußern und Begründen der eigenen Meinung, Akzeptieren von Meinungen anderer, Streitgespräche

Sich positionieren zu Werken der Kinder- und Jugendliteratur: sprachliche Gestaltung

Wortfelder, Wortarten; Satzarten; Zeitformen

Sich positionieren zu Werken der Kinder- und Jugendliteratur: Autor

Autorenlesung; Werteorientierung