Lernbereich 3: Mensch und Natur: Beobachtung der Umwelt

Kennen von Lesetechniken zur Erschließung von Sach- und Gebrauchstexten

Einbeziehen von Sachtexten aus traditionellen und digitalen Medien; sicheres lautes Lesen

Kennen von Lesetechniken zur Erschließung von Sach- und Gebrauchstexten: orientierendes, sinnerfassendes, genaues Lesen

Kennen von Lesetechniken zur Erschließung von Sach- und Gebrauchstexten: Erschließen unbekannten Wortschatzes

Sinneinheiten beachten, Lesehilfen wie Betonungszeichen, Pausenzeichen setzen

Kennen von Lesetechniken zur Erschließung von Sach- und Gebrauchstexten: Gliedern in Textabschnitte

Fachtexte mit Fremdwörtern und Fachwörtern; Markieren, Unterstreichen

Kennen von Lesetechniken zur Erschließung von Sach- und Gebrauchstexten: Suchen von Schlüsselwörtern oder Schlüsselsätzen

Kennen von Lesetechniken zur Erschließung von Sach- und Gebrauchstexten: Erfassen des Hauptgedankens, Herausarbeiten und Ordnen von Einzelinformationen

Stichwortzettel, Erstellen einfacher Tabellen und Informationsblätter; Klappentexte

Kennen von Lesetechniken zur Erschließung von Sach- und Gebrauchstexten: Formulieren von Teilüberschriften

Kennen von Lesetechniken zur Erschließung von Sach- und Gebrauchstexten: Erfassen von Zusatzinformationen

DE, Kl. 5, LB 3

Kennen von Arbeitstechniken zur Gestaltung kurzer Vorträge und einfacher Präsentationen

im Zusammenhang mit einem Projekt; vorgegebenes oder selbst ausgewähltes Thema; altersgerechtes Einbeziehen von aktuellen Themen mit gesellschaftlicher, politischer und ökonomischer Relevanz; traditionelle und digitale Formen der Präsentation; Werteorientierung; Bildung für nachhaltige Entwicklung

Kennen von Arbeitstechniken zur Gestaltung kurzer Vorträge und einfacher Präsentationen: Informationen beschaffen, sortieren, ordnen

Informationsbeschaffung, Internetrecherche, Nutzen von Suchmaschinen: Arbeiten mit dem PC; Fach- und Sachbücher; Notizen machen; Brainstorming; informatische Bildung

Kennen von Arbeitstechniken zur Gestaltung kurzer Vorträge und einfacher Präsentationen: Stichwortzettel anlegen

Kennen von Arbeitstechniken zur Gestaltung kurzer Vorträge und einfacher Präsentationen: Anschauungsmaterial aufbereiten

Kennen von Arbeitstechniken zur Gestaltung kurzer Vorträge und einfacher Präsentationen: deutliches und freies Sprechen nach Stichwortzettel

GS Kl. 3, LB Sprechen und Zuhören; DE, Kl. 5, LB 1; Methodenbewusstsein

Kennen von Verfahren des Beschreibens von Gegenständen und Lebewesen

Einbeziehen der Lebenswelt der Schüler, Tiere, besonders Haustiere; Zeitform des Präsens; Konzentrationsübungen; Übungen zur Satzverknüpfung; gründliches Beobachten: Funktion, Größe, Formen, Farben, Material, einzelne Teile, räumliche Anordnung, Verwendungszweck; Wortschatzübungen, Begriffe raten; Suchanzeigen; LB Sprachbaustein; GS Kl. 4, LB Sprechen und Zuhören; BIO, Kl. 5, LB 2; DE, Kl. 5, LB 2

Kennen lyrischer Texte: Naturgedichte

Rezitieren von Gedichten

Kennen lyrischer Texte: Naturgedichte - Grundstimmung

Naturerfahrung als Lebenserfahrung; Verhältnis Natur-Mensch

Kennen lyrischer Texte: Naturgedichte - Inhalt

Kennen lyrischer Texte: Naturgedichte - Zusammenhang Titel und Inhalt

Kennen lyrischer Texte: Naturgedichte - Strophenaufbau, Formen des Reimes

Kennen lyrischer Texte: Naturgedichte - sprachliche Mittel

selbstständiges Schreiben von Gedichten; Bildung für nachhaltige Entwicklung

Anwenden von Verfahren zum Einprägen und Sprechen lyrischer Texte

Bücher mit Kindergedichten, Hörbeispiele; Einsetzen von Mimik, Gestik