Lernbereich 1: Literaturzeitreise: Von Wassermännern, Irrlichtern und anderen Gestalten

Sich positionieren zu Sagen: sinnerfassendes und gestaltendes Lesen

sprachliche Gestaltung; Nacherzählen

Sich positionieren zu Sagen: Merkmale des Genres

Historie und Fiktion, Struktur, Handlung, Figuren und ihre Konflikte

Sich positionieren zu Sagen: Sagengestalten typisieren

Beschreiben; Měrćin Nowak-Njechorński: 'Mišter Krabat'; Kl. 5, LBW 3

Sich positionieren zu Sagen: Sagengruppen zusammenfassen

DE, Kl. 5, LB 3; Bautzner Ortssagen und Ortssagen aus der Lausitz; Sagenwanderung durch Bautzen; Ortsnamen/Flurnamen: Herkunft, Bedeutung; Lernen an Stationen

Sich positionieren zu Sagen: gestaltendes Schreiben

Inszenierung, Puppentheater, Collagen; Begleitmusik für eine Sage entwickeln; Nutzen von traditionellen und digitalen Formen und Hilfsmitteln; Werteorientierung; Medienbildung