Lernbereich 3: Mensch und Natur: Die Umwelt besser verstehen

Anwenden von Lesetechniken bei der Beschaffung von Informationen zu einem Thema

in Zusammenarbeit mit den in sorbischer Sprache unterrichteten Sachfächern; Arbeiten mit traditionellen und digitalen Nachschlagewerken

Anwenden von Lesetechniken bei der Beschaffung von Informationen zu einem Thema: sicheres, sinnerfassendes lautes und leises Lesen

Anwenden von Lesetechniken bei der Beschaffung von Informationen zu einem Thema: orientierendes Lesen

wesentliche Informationen des Gesamttextes

Anwenden von Lesetechniken bei der Beschaffung von Informationen zu einem Thema: selektives Lesen

gezielte Informationen einzelner Textabschnitte, Schlüsselwörter

Anwenden von Lesetechniken bei der Beschaffung von Informationen zu einem Thema: Zusammenfassen von Informationen

Stichwortzettel, Cluster; Tabellen auswerten, Diagramme lesen

Übertragen von Wissen über monologisches Sprechen auf Kurzvorträge und Präsentationen

DE, Kl. 6, LB 1; Arbeitsorganisation

Übertragen von Wissen über monologisches Sprechen auf Kurzvorträge und Präsentationen: Thema konkretisieren

freier oder vorgegebener Themenbereich; altersgerechtes Einbeziehen von aktuellen Themen mit gesellschaftlicher, politischer und ökonomischer Relevanz; Brainstorming zur Themenwahl; Werteorientierung; Bildung für nachhaltige Entwicklung

Übertragen von Wissen über monologisches Sprechen auf Kurzvorträge und Präsentationen: Informationen sammeln, auswählen und ordnen

Recherche in traditionellen und digitalen Medien; Suchstrategien; Bedeutung von Urheberrecht und geistigem Eigentum; gezieltes Markieren und Symbolisieren

Übertragen von Wissen über monologisches Sprechen auf Kurzvorträge und Präsentationen: Stichwortzettel

Gliedern und Gestalten von Karteikarten

Übertragen von Wissen über monologisches Sprechen auf Kurzvorträge und Präsentationen: Präsentation

traditionelle und digitale Formen der Präsentation; Nutzen von Anschauungsmaterial; Medienbildung

Beherrschen von Verfahren des mündlichen und schriftlichen Beschreibens von Personen

Bilder und Fotos, Suchmeldungen in Medien; Personenraten; taktvolles Vorgehen; Phantombild erstellen

Übertragen von Wissen zum schriftlichen Beschreiben auf Vorgänge

Spielanleitung, Montageanleitung; Naturprozesse; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Beobachtungs- und Wahrnehmungstraining; Wortarten, Wortschatzübungen, Übungen zu Satzverknüpfungen; LB Sprachbaustein

Kennen lyrischer Texte

Rezitieren von Gedichten; Biografie des Autors

Kennen lyrischer Texte: Themen, Inhalte, Grundstimmungen

Zusammenhang von Inhalt und Titel

Kennen lyrischer Texte: formaler Aufbau

Strophenaufbau, einfache Formen des Reimes

Kennen lyrischer Texte: sprachliche Mittel

Wortwahl, Spiel mit Silben und Reimen; 'Rymy hrónčka, hrajki'

Gestalten lyrischer Texte: Auswendiglernen und Vortragen

Einsetzen von Mimik und Gestik

Gestalten lyrischer Texte: gestaltendes Schreiben

Umformen, Illustrieren; Präsentation der Ergebnisse; Teamarbeit

Anwenden von Wissen zur literarischen Form Fabel

lyrische und epische Formen; lautes, leises, sinnerfassendes und gestaltendes Lesen, Nacherzählen, Fabeln schreiben, szenische Darstellung von Fabeln

Anwenden von Wissen zur literarischen Form Fabel: Merkmale der Fabel

Anwenden von Wissen zur literarischen Form Fabel: Moral der Fabel

Bilderfolge erstellen, malen nach Fabeln, Comics; DE, Kl. 6, LB 3; Auswahl der Tiere