Grundkurs - Lernbereich 4: Sorbisches Literaturschaffen seit 1989

Sorbisch · Gymnasium · Jahrgangsstufe 11, 12

30 Unterrichtsstunden Pflichtbereich

Lernziele

Beurteilen von Inhalt, Sprache, Wirkungsabsicht und Wirkungsweise von lyrischen Texten verschiedener Autoren: Motive/Themen

Kito Lorenc, Róža Domašcyna, Měrana Cušcyna, Benedikt Dyrlich, Lubina Hajduk-Veljkovićowa, Marja Krawcec; Werteorientierung

Beurteilen von Inhalt, Sprache, Wirkungsabsicht und Wirkungsweise von lyrischen Texten verschiedener Autoren: biografischer und gesellschaftlicher Hintergrund

Beurteilen von Inhalt, Sprache, Wirkungsabsicht und Wirkungsweise von lyrischen Texten verschiedener Autoren: philosophische und psychologische Einflüsse

Anwenden von Erschließungsmethoden bei der Auseinandersetzung mit Ganzschriften seit 1989

Jěwa-Marja Čornakec 'W sćinje swěčki', Lubina Hajduk-Veljkovićowa 'Pawčina złósće'

Gestalten einer Textinterpretation

längere Texte, Kurzprosa, Textauszüge, Lyrik; vergleichende Interpretation; Erproben verschiedener Interpretationsmethoden