Lernbereich 2: Linguistische Grundlagen
Spanisch · Gymnasium · Klassenstufe 6, 7
Lernziele
Beherrschen der phonetischen Grundlagen einer Varietät der spanischen Sprache
Vokale, Konsonanten, Prosodie, Phonie-Graphie-Beziehungen
Beherrschen der gebräuchlichen Wortarten und Satzglieder sowie ihrer Funktionen
Beherrschen einfacher Strukturen zum Ausdruck von Bejahung und Verneinung
Aussagesatz, Wortstellung, Personalpronomen, doppelte Negation, pleonastischer Gebrauch indirekter Objektpronomen
Beherrschen einfacher Strukturen zum Ausdruck von Besitzverhältnissen
Possessivadjektive
Beherrschen einfacher Strukturen zum Ausdruck von Fragen und Antworten
Fragesatz, Interrogativpronomen, -adjektive, Subjekt- und Objektpronomen
Beherrschen einfacher Strukturen zum Ausdruck von Vergleichen
Vergleichssätze
Beherrschen einfacher Strukturen zum Ausdruck von Mengen und Reihenfolgen
Kardinalzahlen, Ordinalzahlen im niedrigem Bereich, unos, otro
Beherrschen einfacher Strukturen zum Ausdruck von Deixis
Subjektpronomen, Demonstrativpronomen, -adjektive, temporale und lokale Adverbien
Beherrschen einfacher Strukturen zum Ausdruck von Modalitäten
wichtige Modalverben; perífrasis verbales: tener que; me gustaría + infinitivo
Beherrschen einfacher Strukturen zum Ausdruck von Aufforderungen
Aufforderungssatz, imperativo afirmativo: tú, vosotros
Beherrschen einfacher Strukturen zum Ausdruck von Ort, Zeit, Bedingung, Grund
Relativ-, Kausal-, Konditional-, Temporalsatz; bestimmte und unbestimmte Artikel mit Präpositionen, ursprüngliche und abgeleitete Adverbien; einfacher Verknüpfungswortschatz
Beherrschen einfacher Strukturen zum Ausdruck von Gegenwart
presente de indicativo, gerundio; Konjugation: -ar, -er, -ir, wichtige alternierende und diphthongierende Klassenverben, wichtige unregelmäßige Verben, reflexive Verben
Beherrschen einfacher Strukturen zum Ausdruck von Vorzeitigkeit zur Gegenwart oder Vergangenheit
perfecto compuesto oder pretérito indefinido
Beherrschen einfacher Strukturen zum Ausdruck von Zukunft
futuro perifrástico
Beherrschen einfacher Strukturen zum Ausdruck von Charakterisierung von Personen und Sachen
Relativsatz
Beherrschen einfacher Strukturen zum Ausdruck von Gefühlen
Beherrschen einfacher Strukturen zum Ausdruck von Bitten und Wünschen
Beherrschen einfacher Strukturen zum Ausdruck von Informationsaustausch
Beherrschen einfacher Strukturen zum Ausdruck von Meinungen und Wertungen
Beherrschen einfacher Strukturen zum Ausdruck von Kommunikationsaufnahme und -beendigung
LB 1
Kennen von Strukturen zum Ausdruck von Vorzeitigkeit zur Gegenwart oder Vergangenheit: perfecto compuesto oder pretérito indefinido
sprachlich interessierte Schüler werden bereits hier das Niveau des Übertragens erreichen
Beherrschen eines Grundwortschatzes, der die im Lernbereich 3 ausgewiesenen Themenfelder hinreichend abdeckt
LB 3
Einblick gewinnen in die Grundprinzipien der spanischen Wortbildung
Wortarten; DE, Kl. 6, LB 4