Lernbereich 3: Fertigen eines technischen Objektes
Technik/Computer · Gymnasium · Klassenstufen 5, 6
Lernziele
Übertragen der Kenntnisse zu technologischen Prozessen auf eine Fertigungsaufgabe
Selbstständigkeit bei Analyse, Vorbereitung, Realisierung und Wertung fördern; ⇨ GS WE, Kl. 3, LB 2; ⇨ Methodenkompetenz: Schrittfolge im Fertigungsprozess
Übertragen der Kenntnisse zu technologischen Prozessen auf eine Fertigungsaufgabe: Fertigungsauftrag
Vorgabe des herzustellenden Gegenstandes
Übertragen der Kenntnisse zu technologischen Prozessen auf eine Fertigungsaufgabe: Fertigungsunterlagen
technische Dokumentationen; Einsatz von digitalen Werkzeugen; ⇨ LB 1
Übertragen der Kenntnisse zu technologischen Prozessen auf eine Fertigungsaufgabe: Fertigungsunterlagen - technische Zeichnung
Lesen und Erstellen technischer Zeichnungen; Linientypen, Bemaßung
Übertragen der Kenntnisse zu technologischen Prozessen auf eine Fertigungsaufgabe: Fertigungsunterlagen - Stückliste
Übertragen der Kenntnisse zu technologischen Prozessen auf eine Fertigungsaufgabe: Fertigungsunterlagen - Arbeitsablaufplan
Fertigungsverfahren, Werkzeuge und Materialien, Zeitplan
Übertragen der Kenntnisse zu technologischen Prozessen auf eine Fertigungsaufgabe: Fertigungsvorbereitung und -ausführung
Einrichten des Arbeitsplatzes; ⇨ Methodenkompetenz; produktabhängige Erweiterung der Kenntnisse zum Gebrauch von Fertigungsverfahren und Werkzeugen
Übertragen der Kenntnisse zu technologischen Prozessen auf eine Fertigungsaufgabe: Fertigungsvorbereitung und -ausführung - Messen, Prüfen und Anreißen mit Bezugskante
Maßbezugssystem
Übertragen der Kenntnisse zu technologischen Prozessen auf eine Fertigungsaufgabe: Fertigungsvorbereitung und -ausführung - Maschineneinsatz
Akkuschrauber, Dekupiersäge, Nähmaschine, Tischbohrmaschine; Einhaltung der Arbeitsschutzbestimmungen
Übertragen der Kenntnisse zu technologischen Prozessen auf eine Fertigungsaufgabe: Auswertung
Funktionsfähigkeit, Sicherheit, Qualität
Übertragen der Kenntnisse zu technologischen Prozessen auf eine Fertigungsaufgabe: Auswertung - Selbstbewertung
⇨ Sozialkompetenz: Bewusstsein für eigene Leistung
Übertragen der Kenntnisse zu technologischen Prozessen auf eine Fertigungsaufgabe: Auswertung - Ressourcennutzung unter Beachtung von Aspekten einer nachhaltigen Entwicklung
Abfallproblematik, Recycling; Problematik der Entsorgung von Kunststoffen; Schutz natürlicher Ressourcen; ökologische Urteilsfähigkeit; ⇨ Bildung für nachhaltige Entwicklung
Übertragen von Kenntnissen über den Zusammenhang zwischen Fertigungsverfahren und Werkzeugen auf das zu fertigende Objekt
Zuordnung von Produkten zu Fertigungsverfahren; ⇨ GS WE, Kl. 3, LB 2; ⇨ GS WE, Kl. 4, LB 2
Übertragen von Kenntnissen über den Zusammenhang zwischen Fertigungsverfahren und Werkzeugen: Herstellen einfacher Bauteile oder Werkstücke nach Planungsvorgaben und unter Verwendung bekannter bzw. neuer Fertigungsverfahren
Schutzbacken: Kunststoff-Abkantschiene-Abkanten (Umformen); Zinnfigur: Metall-Kokille-Gießen (Urformen); Kissenhülle: Textilien-Nadel-Nähen (Fügen); Leuchter: Holz-Bohrer-Bohren (Trennen)
Übertragen von Kenntnissen über den Zusammenhang zwischen Fertigungsverfahren und Werkzeugen: Einordnen der Fertigungsverfahren in die Hauptgruppen
allgemeine Merkmale der Hauptgruppen, vgl. DIN 8580; Produktzuordnung
Einblick gewinnen in computergestützte Fertigung im Vergleich zum eigenen Herstellungsprozess
Bedeutung von informationsverarbeitenden Systemen im Rahmen handwerklicher und industrieller Fertigung; regionale Gegebenheiten nutzen; Globalisierung von Fertigungsprozessen
Sich positionieren zur Vermeidung und Entsorgung von Abfall- und Wertstoffen
Bezug zu eigenen Fertigungsprozessen; Ressourcennutzung, Wiederverwendung, Entsorgungsvarianten; Mindmap; ⇨ Bildung für nachhaltige Entwicklung