Technik/Computer

Lernziele:

• Die Schüler können mit einem Computersystem im pädagogischen Netzwerk der Schule umgehen. Sie erweitern ihre Fähigkeiten im Umgang mit Computern, mobilen digitalen Endgeräten und Software zur Erstellung und Verwaltung von Dokumenten.
• Für die Beschaffung von Informationen und deren Austausch nutzen die Schüler einfach strukturierte Informatiksysteme. Dabei lernen sie an Beispielen erste informatische Prinzipien sowie Begriffe kennen, die sie sachbezogen verwenden.
• Sie werden sich der Notwendigkeit einer kritischen Betrachtung von recherchierten Informationen bewusst.
• Die Schüler finden eigene Lösungen für einfache technische Probleme, konstruieren sie und erproben sie nach der Herstellung. Sie sind in der Lage, gefundene Lösungen zielgerichtet zu verbessern.
• Sie entwickeln Fertigkeiten beim Analysieren von Fertigungsaufgaben, beim Planen technischer Objekte und der Realisierung der Fertigung. Die Schüler verhalten sich verantwortungsbewusst bei der Einhaltung des Arbeitsschutzes.
• Die Schüler festigen zunehmend den zielgerichteten Umgang mit informationsverarbeitender Technik und Anwendersoftware. Sie tauschen Informationen mit einfachen Werkzeugen der elektronischen Kommunikation aus.
• Die Schüler analysieren das funktionale Zusammenwirken wesentlicher Bauteile ausgewählter Baugruppen und können diese darstellen. Sie kennen den prinzipiellen Aufbau von Maschinen.
• Die Schüler erweitern und systematisieren ihr Wissen zu Fertigungsverfahren. Sie kennen die Schrittfolge zur Lösung technischer Probleme im Fertigungsprozess sowie den Werdegang eines Produktes von der Idee bis zur Entsorgung.
• Die Schüler bewerten technische Objekte unter technisch-funktionalem oder technisch-konstruktivem Aspekt. Sie beurteilen technische Entwicklungen ihrer Lebenswelt und den Einsatz von Technik hinsichtlich ihrer eigenen Tätigkeit.
• Die Schüler diskutieren ökonomische und ökologische Auswirkungen ihres Handelns.
• Sie diskutieren Auswirkungen moderner Kommunikationsmittel auf Arbeitsabläufe.