Lernbereich 3: Texte und Themenbereiche

Kennen des Sprach- und Sachwissens zu Gebrauchstexten

Fahrplan, Speisekarte, Rezept, Durch-/Ansagen, Stadtplan, Hinweisschild

Übertragen des Sprach- und Sachwissens zu folgenden einfachen Gebrauchstexten - persönliches Gespräch

Telefonate

Übertragen des Sprach- und Sachwissens zu folgenden einfachen Gebrauchstexten - adressatenorientierte Texte

Glückwunschkarte, E-Mail, Kurznachrichten

Übertragen des Sprach- und Sachwissens zu folgenden einfachen Gebrauchstexten - einfache Beschreibung

einfacher tabellarischer Lebenslauf

Kennen einfacher, altersspezifischer literarischer Texte

Geschichte, Märchen, Reim, Bildergeschichte, Comic, Gedicht, Lied, Zungenbrecher, DE Kl. 6 LB 3

Übertragen grundlegenden Sprach- und Sachwissens auf folgende Themenbereiche und sich positionieren in einfachen Meinungsäußerungen zu ausgewählten Bereichen - Ich und die anderen: Vorstellen, Begrüßen, Verabschieden, Danken

Empathie und Perspektivwechsel, Name, Wohnort, Telefonnummer, Schule, Alter angeben und erfragen, Charakterisieren der eigenen Person, Höflichkeitsformen, Mehrperspektivität

Übertragen grundlegenden Sprach- und Sachwissens auf folgende Themenbereiche und sich positionieren in einfachen Meinungsäußerungen zu ausgewählten Bereichen - Ich und die anderen: Familie

Charakterisieren von Familien, Berufsbezeichnungen

Übertragen grundlegenden Sprach- und Sachwissens auf folgende Themenbereiche und sich positionieren in einfachen Meinungsäußerungen zu ausgewählten Bereichen - Ich und die anderen: Freunde und Mitschüler

Besuche empfangen, Zusammenleben von Schülern aus verschiedenen Kulturen, Problemlösestrategien, Verantwortungsbereitschaft

Übertragen grundlegenden Sprach- und Sachwissens auf folgende Themenbereiche und sich positionieren in einfachen Meinungsäußerungen zu ausgewählten Bereichen - Mein Umfeld: Angabe des Wohnortes

Übertragen grundlegenden Sprach- und Sachwissens auf folgende Themenbereiche und sich positionieren in einfachen Meinungsäußerungen zu ausgewählten Bereichen - Mein Umfeld: Tiere

mein Lieblingstier, auf dem Bauernhof, im Tierpark

Übertragen grundlegenden Sprach- und Sachwissens auf folgende Themenbereiche und sich positionieren in einfachen Meinungsäußerungen zu ausgewählten Bereichen - Mein Umfeld: Schule

Schulsachen, Klassenzimmer, Schulalltag

Übertragen grundlegenden Sprach- und Sachwissens auf folgende Themenbereiche und sich positionieren in einfachen Meinungsäußerungen zu ausgewählten Bereichen - Umwelt: Uhrzeiten, Kalender, Jahreszeiten, Wetter

typische Tätigkeiten

Übertragen grundlegenden Sprach- und Sachwissens auf folgende Themenbereiche und sich positionieren in einfachen Meinungsäußerungen zu ausgewählten Bereichen - Umwelt: vom Nachbarn zum Partner

Sitten und Bräuche, Feste und Feiertage, Hauptstädte Prag und Berlin, Bildung für nachhaltige Entwicklung

Übertragen grundlegenden Sprach- und Sachwissens auf folgende Themenbereiche und sich positionieren in einfachen Meinungsäußerungen zu ausgewählten Bereichen - Lebensstil: Essen und Trinken

Leibgerichte, Nationalgerichte, Gastfreundschaft

Übertragen grundlegenden Sprach- und Sachwissens auf folgende Themenbereiche und sich positionieren in einfachen Meinungsäußerungen zu ausgewählten Bereichen - Lebensstil: Geld, Einkauf und Waren

Mengen und Preise

Übertragen grundlegenden Sprach- und Sachwissens auf folgende Themenbereiche und sich positionieren in einfachen Meinungsäußerungen zu ausgewählten Bereichen - Lebensstil: Kleidung

Einkaufssituationen, ggf. Modenschau

Übertragen grundlegenden Sprach- und Sachwissens auf folgende Themenbereiche und sich positionieren in einfachen Meinungsäußerungen zu ausgewählten Bereichen - Lebensstil: Freizeit

Hobbys und Sport