Lernbereich 3: Verantwortliches Handeln

Anwenden der Kenntnisse zu Zedek auf das persönliche und gesellschaftliche Leben

Schemot 23,8-9; Wajikra 19,34; 25,17; Dewarim 10,19; 16,18ff.; RaMBaM: 8 Stufen der Gerechtigkeit; bTBM 59b; bTSchabb 104b: Prinzip 'nicht beschämen durch Spende'; bTBB 9b: Wohltätigkeit bringt Segen; Begriffsklärung, Gleichheit vor dem Gesetz, soziale Gerechtigkeit, Fairness; Spannung zwischen Individuum und Gesellschaft, eigenem Willen und Allgemeinwohl; gesellschaftliches und politisches Engagement in den Kehillot, Vereinen und Jugendorganisationen; Gerechtigkeit durch Rechtsprechung?; Rollenspiel: Gerichtsverhandlung; GS, Kl. 3/4, LB 3; RE/e, Kl. 8, LB 3; RE/k, Kl. 7, LB 1; RE/k, Kl. 9, LB 1; ETH, Kl. 7, LB 2; G/R/W, Kl. 7, LB 1; Verantwortungsbereitschaft; Problemlösestrategien

Beurteilen des Spannungsverhältnisses von Laschon haRa und Schalom in einer globalisierten und digitalisierten Welt

Zusammenhang von Schalom, Zedek, Briat ha'Olam und Globalisierung; Wajikra 19,16; Tehilim 12,3; 52,4; 34,14-16; 122; Pirke Awot 1,12; Hillel und Aharon; Lüge und Wahrheit, Notlüge; RE/k, Kl. 6, LB 1; RE/k, Kl. 7, LB 3; ETH, Kl. 6, LB 1; LA, Kl. 6-8, LB 3; Grenzen von Meinungsfreiheit, Art. 5 GG; Schalom: Anspruch in Vollkommenheit zu leben, Verwirklichung, wenn jeder seinen Anteil erfüllt: Friedfertigkeit, Wohlwollen, soziales Miteinander, nachhaltiger Konsum; Dewarim 30,15-20: eigene und gegenseitige Verantwortung; Cybermobbing, Hate Speech, Fake News in digitalen Medien; Erstellen ethischer Verhaltensregeln im digitalen Raum; Vertrauensspiel, kreatives Schreiben; Podiumsgespräch: Einladen von Experten; GS, Kl. 3/4, LB 3; DE, Kl. 7, LB 3; G/R/W, Kl. 8, LB 2; Reflexions- und Diskursfähigkeit; Verantwortungsbereitschaft; Werteorientierung