Gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt - Medien und Macht

Schulspezifisches Profil · Gymnasium · Klassenstufe 8

Pflichtbereich

Lernziele

Sich positionieren zum Zusammenhang von Medien und Macht - Medien und öffentliche Meinung: Information

Verantwortungsbereitschaft; Meinungsbildung, Manipulation, Medien als 'vierte Gewalt', Presse- und Medienfreiheit, Bildungs- und Informationsauftrag der öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten

Sich positionieren zum Zusammenhang von Medien und Macht - Medien und öffentliche Meinung: Bildung

Spiegelbild der Gesellschaft; Einschaltquoten; geistige und wirtschaftliche Macht

Sich positionieren zum Zusammenhang von Medien und Macht - Medien und öffentliche Meinung: Propaganda

Zusammenarbeit mit der regionalen Presse; Fallstudie: Propaganda in der Geschichte

Sich positionieren zum Zusammenhang von Medien und Macht - Zugangsmöglichkeiten und Mediengebrauch in Industriestaaten und Entwicklungsländern

Internet; Auswirkungen globaler und regionaler Disparitäten; Lebens- und Zukunftschancen; Gedankenexperiment/Szenario: Leben ohne moderne Medien

Anwenden des Wissens über Medien als Produzenten und als Produkte von Bedürfnissen auf Freizeitverhalten

materielle und immaterielle Bedürfnisse; Werbung, Soaps, Videoclips, Talkshows; Kriterien des Medienkonsums

Anwenden des Wissens über Medien als Produzenten und als Produkte von Bedürfnissen auf Wertvorstellungen

Product Placement; neue Sportarten; Jugendkulturen; empirische Untersuchungen; Rollenspiele: Konfliktlösungsmodelle

Kennen von Auswirkungen des Freizeitverhaltens auf den Raum

Raumwirksamkeit; Gestaltung geografischer Räume; ökologische Auswirkungen; Stadtplanung, Kinderbeteiligungsaktionen der Kommunen; Stadtplan für Jugendliche

Gestalten einer Medienproduktion zum Freizeitverhalten von Jugendlichen

Konzeption eines Freizeitparks; Schulradiosendung, Video