Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt - Die Erdatmosphäre
Schulspezifisches Profil · Gymnasium · Klassenstufe 8
Lernziele
Kennen der Zusammensetzung und des Aufbaus der Erdatmosphäre - physikalische Eigenschaften
statischer und dynamischer Auftrieb; SE: Langzeitmessung der Temperatur, der Luftfeuchtigkeit und des Luftdrucks; Aufbau und Funktion von Messgeräten
Kennen der Zusammensetzung und des Aufbaus der Erdatmosphäre - Eigenschaften und Bedeutung der Atmosphärenschichten
Schutzfunktion
Kennen der Zusammensetzung und des Aufbaus der Erdatmosphäre - chemische Eigenschaften
SE: Nachweis der Bestandteile und der Eigenschaften von Luft: Sauerstoff, Ozon, Wasser, Kohlenstoffdioxid und Stickstoff
Übertragen des Wissens über die Zusammensetzung der Atmosphäre auf die Bedeutung der Luft für das Leben - biologische Systeme
SE: Angepasstheit von Pflanzenteilen und Tieren an das Fliegen; SE: Bau von Flugmodellen; Wirkung von Luftschadstoffen
Übertragen des Wissens über die Zusammensetzung der Atmosphäre auf die Bedeutung der Luft für das Leben - Gasaustausch bei Organismen
Übertragen des Wissens über die Zusammensetzung der Atmosphäre auf die Bedeutung der Luft für das Leben - Informationen durch Schallübertragung
Übertragen des Wissens über die Zusammensetzung der Atmosphäre auf die Bedeutung der Luft für das Leben - Wetter und Klima: Zusammenhänge zwischen den Zustandsgrößen der Troposphäre
SE: Wetterbeobachtungen, Auswertung von Wetterkarten und Satellitenbildern
Übertragen des Wissens über die Zusammensetzung der Atmosphäre auf die Bedeutung der Luft für das Leben - Wetter und Klima: natürliche und anthropogene Wetter- und Klimabeeinflussung
Klimawandel und seine Folgen, Treibhauseffekt und Ozonloch; Umweltbewusstsein