Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt - Messen, Steuern, Regeln

Schulspezifisches Profil · Gymnasium · Klassenstufen 9, 10

Pflichtbereich

Lernziele

Kennen ausgewählter Messfühler und Messmethoden

Temperaturmessung unter Nutzung der Ausdehnung von Flüssigkeiten und Metallen bei Erwärmung, Widerstandsänderung in Folge von Temperaturänderung; SE: Durchführung von Messungen, Bau von Messgeräten; SE: Erfassen von Wetter- und Klimadaten

Beurteilen der Aussagekraft von Messergebnissen

Messunsicherheiten, Fehlerfortpflanzung nach Größtfehlermethode; Methodenbewusstsein; Werteorientierung

Anwenden der Modelle Steuerkette und Regelkreis - biologische und technische Regelkreise

Auswirkungen von Störungen; Körpertemperatur, Temperaturregler, Phototropismus; SE: Temperaturempfindung; SE: Rückkopplung, Regelung mittels Thermostat

Anwenden der Modelle Steuerkette und Regelkreis - Biosensoren

Anwenden der Modelle Steuerkette und Regelkreis - umkehrbare chemische Reaktionen

Konzentrationsabhängigkeit, Temperaturabhängigkeit; SE: Regelkreis zur Neutralisation basischer und saurer Lösungen; SE: Abhängigkeit der Löslichkeit von Gasen

Anwenden der Phasen des Problemlöseprozesses auf profilbezogene Aufgabenstellungen

Simulation einer Heizungsregelung; SE: Temperaturregelung, Einsatz von Baukastensystemen; INF, Kl. 9/10, LB 4