Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt - Kommunikation

Einblick gewinnen in unterschiedliche Möglichkeiten der Kommunikation und Nachrichtenübertragung

Mimik und Gestik, Sprache, Zeichen, Symbole, Schrift, Ton- und Bildübertragung

Kennen unterschiedlicher Verfahren der Nachrichtenübermittlung - mechanische Verfahren

SE: mechanische Erzeugung von Schallwellen, mechanische Abtastung von Schallplatten

Kennen unterschiedlicher Verfahren der Nachrichtenübermittlung - elektrische Verfahren

SE: Bau eines einfachen Kohlemikrofons und eines Kopfhörers, Sprachübertragung über eine Drahtverbindung

Kennen unterschiedlicher Verfahren der Nachrichtenübermittlung - elektromagnetische Verfahren

Demonstration der Nachrichtenübertragung mittels Funk; SE: Übertragung mittels Morsealphabet

Kennen unterschiedlicher Verfahren der Nachrichtenübermittlung - Lichtübertragungsverfahren

Lichtleitkabel für die Übertragung mittels Laser oder modulierten Lichtes; SE: Bau eines Lichtwellensenders und Empfängers

Kennen unterschiedlicher Verfahren der Nachrichtenübermittlung - biologische Kommunikation

Bedeutung von Duftstoffen und Pheromonen; Sexuallockstoffe, giftfreie Schädlingsbekämpfung, Biosensor-Systeme zur Messung von Duftstoffen in der Luft

Einblick gewinnen in die Kommunikation zwischen Geräten

Kabelverbindungen, IR, Bluetooth, WLAN

Sich positionieren zur Bedeutung von drahtloser Nachrichtenübertragung

weltweite Zunahme drahtloser Systeme, Mobilfunk, Hotspots, Datenfernübertragung; Wirkung von Funkwellen, Elektrosmog

Kennen netzwerkbasierter Kommunikation

INF, Kl. 9/10, LB 3

Sich positionieren zu Maßnahmen zur Gewährleistung von Datensicherheit und Datenschutz in vernetzten Systemen

Passwortschutz, Verschlüsselung, Zugriffsrechte, Virenschutz

Beurteilen von Wechselwirkungen zwischen der Entwicklung informationsverarbeitender Systeme und der Gesellschaft

Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Computern; Urheberrecht, Raubkopien; Begriffsanalyse: Kommunikation; Empathie und Perspektivwechsel