Künstlerischer Schwerpunkt - Klang – Werkstatt
Schulspezifisches Profil · Gymnasium · Klassenstufen 9, 10
Lernziele
Kennen von Möglichkeiten der Klangerzeugung - Naturmaterialien und Alltagsgegenstände
Tonhöhe, Lautstärke, Tondauer, Klangfarbe; Rhythmus, Motiv; Klangteppich, Klangband, Klangpunkt, verfremdeter und elektronischer Klang; Erfahrung von Reizüberflutung; Erfahrung von Stille
Kennen von Möglichkeiten der Klangerzeugung - Instrumente
Kennen von Möglichkeiten der Klangerzeugung - Stimme
Beurteilen von Wechselwirkungen zwischen der Entwicklung informationsverarbeitender Systeme und der Gesellschaft
Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Computern; Einfluss auf die Bereiche des täglichen Lebens; Begriffsanalyse: Kommunikation; Empathie und Perspektivwechsel; INF, Kl. 9/10, LB 3
Einblick gewinnen in Urheberrecht und Maßnahmen zur Datensicherheit und des Datenschutzes in vernetzten Systemen
Musiktauschbörsen im Internet – Virenschutz; Klangarchiv – Zugriffsrechte: Passwortschutz, Verschlüsselung, Raubkopien; INF, Kl. 9/10, LB 1; INF, Kl. 9/10, LB 3
Anwenden plastischen Gestaltens auf den Bau eines Klangobjektes
Montagen, Installationen, Klangkostüme, selbst gebaute Instrumente
Gestalten von Klanginszenierungen - durch Improvisation
Einsatz von Instrumenten, Klangobjekten in Performances; Orientierung in Klangwelten; Reizüberflutung und Stille
Gestalten von Klanginszenierungen - nach Dramaturgie