Künstlerischer Schwerpunkt - Foto – Inszenierung
Schulspezifisches Profil · Gymnasium · Klassenstufen 9, 10
Lernziele
Anwenden von Möglichkeiten der Inszenierung in der Fotografie - Licht und Schatten
Einzelfoto, Fotosequenz, Fotoserie, Fotostory; Mensch und Dinge, Landschaften, Räume, Modefotografie, Porträtfotografie, Genrefotografie; Szenenfotografie; Orientierung in Bilderwelten; Befähigung zur individuellen Bezugnahme auf die mannigfaltige Wirklichkeit; Befähigung zur kritischen Auseinandersetzung mit eigenem und fremdem Bild- und Weltverständnis
Anwenden von Möglichkeiten der Inszenierung in der Fotografie - Farbdramaturgie
Anwenden von Möglichkeiten der Inszenierung in der Fotografie - Mimik, Gestik und Bewegung
Anwenden von Möglichkeiten der Inszenierung in der Fotografie - Verfremdung – Verkleidung, Maskierung
Anwenden von Möglichkeiten der Inszenierung in der Fotografie - szenografische Gestaltung von Handlungsräumen
Anwenden von Verfahren zur Gewinnung digitaler Bilddaten - digitale Fotografie
Einfluss gerätespezifischer Konfigurationen auf Eigenschaften der Bilder; INF, Kl. 9/10, LB 1
Anwenden von Verfahren zur Gewinnung digitaler Bilddaten - Abtastverfahren
Anwenden von Möglichkeiten der digitalen Bildbearbeitung zur Fotoinszenierung
Farbtiefe, Kontrast, Filter, Beleuchtung, Invertieren, Animation; INF, Kl. 9/10, LB 1
Anwenden von Interaktionen zwischen Bild und Klang
Musik, Geräusche, gesprochene Texte in Kombination mit Einzelfotos, Fotosequenzen, Fotostorys; Stimmung, Atmosphäre, Verfremdungseffekte; Methodenbewusstsein; Interdisziplinarität und Mehrperspektivität