Künstlerischer Schwerpunkt - Figuren – Theater

Kennen von Gestaltungsmöglichkeiten des Figuren-Theaters - Anfertigen von Spielfiguren

Handpuppen-, Marionetten- und Schattenspiel; Hand-, Finger-, Stock-, Stabpuppe, Marionette, Klappmaul- und Flachfigur; Typisierung versus Verfremdung

Kennen von Gestaltungsmöglichkeiten des Figuren-Theaters - Bewegung von Figuren

gezielter Einsatz von Körpersprache, Aktion und Interaktion im Raum

Kennen von Gestaltungsmöglichkeiten des Figuren-Theaters - Nutzen von Spielräumen und Requisiten

Stimmungsvariationen

Kennen von Gestaltungsmöglichkeiten des Figuren-Theaters - Einsatz von Licht und Ton

Beleuchtung, Geräusche, Musik

Gestalten eines Figurenspiels

improvisiert, nach eigenen Texten, nach Spielvorlage; Analyse unter dem Aspekt der Inszenierung von männlichen und weiblichen Charakteren; Werteorientierung

Anwenden grundlegender bildkünstlerischer Gestaltungskriterien auf die Erstellung einer Webseite zur Dokumentation des Figurenspiels - Schrift – Bild

prozess- oder ergebnisorientiert; Bauanleitung, Steckbrief, kommentiertes Szenenfoto, Storyboard, Rezension; INF Kl. 9/10, LB 1; charakteristische Schrifttypen, Farbdramaturgie, Anordnung/Zuordnung, Blickführung, Akzentuierung, Lesbarkeit

Anwenden grundlegender bildkünstlerischer Gestaltungskriterien auf die Erstellung einer Webseite zur Dokumentation des Figurenspiels - Bildfigur – Bildgrund

Anwenden grundlegender bildkünstlerischer Gestaltungskriterien auf die Erstellung einer Webseite zur Dokumentation des Figurenspiels - Farbkomposition