Künstlerischer Schwerpunkt - Idee – Spiel

Gestalten eines Inszenierungskonzeptes - Entwickeln einer Idee

tradiert – modern, dokumentarisch – fiktiv; Alltagsbeobachtungen, literarische/musikalische Vorlagen, eigene Texte; Kontextszenen, Improvisationen; Entwicklung eines differenzierten Wahrnehmungsvermögens; Werteorientierung

Gestalten eines Inszenierungskonzeptes - Auseinandersetzen mit der Genrespezifik

Musiktheater, Film, Schauspiel, Kabarett, Performance; Filmsprache

Gestalten eines Inszenierungskonzeptes - Strukturierung des Stoffes

Handlungs- und Konfliktstrukturen, Figurencharakterisierung, Stimm- und Instrumentalbesetzung, Aufführungspraxis, musikalische Bearbeitung; Expose, Treatment, Drehbuch, Storyboard

Gestalten eines Inszenierungskonzeptes - wechselseitiger Einfluss von Klang, Raum, Bild und Interaktion

Wirkung von Musik/Ton, Kulisse, Requisit, Kostüm/Maske

Anwenden künstlerischer Darstellungsformen bei der Erarbeitung und Umsetzung einer Dramaturgie - Proben und Einstudieren

musikalisch, szenisch, sprachlich, bildkünstlerisch; Erarbeitung der Rollen, Handlung und Orte; Funktion des Regisseurs

Anwenden künstlerischer Darstellungsformen bei der Erarbeitung und Umsetzung einer Dramaturgie - Proben und Einstudieren: individuelles Ausdrucksrepertoire

Sprache, Stimme, Körpersprache, Bewegung im Raum

Anwenden künstlerischer Darstellungsformen bei der Erarbeitung und Umsetzung einer Dramaturgie - Proben und Einstudieren: Ensemblespiel

Spielimpulse aufnehmen und geben; Kommunikationsfähigkeit

Anwenden künstlerischer Darstellungsformen bei der Erarbeitung und Umsetzung einer Dramaturgie - Vorstellen und Aufführen

Anwenden künstlerischer Darstellungsformen bei der Erarbeitung und Umsetzung einer Dramaturgie - Analysieren und Reflektieren