Künstlerischer Schwerpunkt - Spiel – Ausstattung

Schulspezifisches Profil · Gymnasium · Klassenstufen 9, 10

Pflichtbereich

Lernziele

Anwenden künstlerischer Gestaltungsmittel auf die Ausstattung - Kostüme, Bühnen- und Szenenbilder entwerfen

Film, Musiktheater, Schauspiel, Kabarett, Performance

Anwenden künstlerischer Gestaltungsmittel auf die Ausstattung - Kostüme anfertigen

Anwenden künstlerischer Gestaltungsmittel auf die Ausstattung - Requisiten erstellen

Anwenden künstlerischer Gestaltungsmittel auf die Ausstattung - Spielorte auswählen und einrichten

Bühnenraum – außen/innen, Drehorte; Kulissen

Anwenden von Wissen über Interpretationen von Wirklichkeit und über das Zusammenwirken von Spiel und Technik

Lichtdramaturgie, Ton- und Bildeinspielungen, Bühnentechnik, Aufnahme- und Schnitttechnik; Möglichkeiten der Manipulation von Wahrnehmungen; Werteorientierung

Einblick gewinnen in weitere Möglichkeiten der Auswertung einer Datenbasis in Verbindung mit anderen Applikationen

Berichte: Checklisten, Pläne, Ausschreibungen, Sponsorenanfragen; Serienbriefe: persönliche Einladung zum Probenlager/-einsatz; INF, Kl. 9/10, LB 2