Gewusst wie

Beherrschen von verschiedenen Lesetechniken

orientierendes, verweilendes Lesen, selektives Lesen

Beherrschen von Strategien der Texterschließung: Symbole, Randnotizen

Texte mit eingebetteten und konkurrierenden Informationen; Arbeit mit Computer und digitalen mobilen Endgeräten

Beherrschen von Strategien der Texterschließung: Informationen erfassen, ordnen und veranschaulichen - Wortbedeutung aus dem Kontext erschließen

Tabelle, Flussdiagramm, Cluster, Mindmap, Stichwortnotizen

Beherrschen von Strategien der Texterschließung: Informationen erfassen, ordnen und veranschaulichen - wesentliche von unwesentlichen Informationen unterscheiden

Beherrschen von Strategien der Texterschließung: Sinnabschnitte erfassen

Teilüberschriften bilden

Beherrschen von Strategien der Texterschließung: Hauptgedanken erkennen

mit eigenen Worten formulieren

Beherrschen von Strategien der Texterschließung: Informationen des Textes mit Alltagswissen und persönlichen Erfahrungen verbinden

begründen und bewerten, Inhalte vorhersagen – Überschrift, Titel, Illustration

Beherrschen von Strategien der Texterschließung: nichtkontinuierliche Texte erarbeiten

Tabelle, Schaubild

Kennen von Möglichkeiten der Informationsbeschaffung: Internetrecherche - Suchstrategien nutzen

konkrete Fragestellungen und Begriffe; Arbeit mit Computer und digitalen mobilen Endgeräten; altersgerechte Suchmaschinen, ausgewählte Web-Seiten; ⇨ TC, Kl. 6, LB 2

Kennen von Möglichkeiten der Informationsbeschaffung: Internetrecherche - Informationen verschiedener Quellen vergleichen

Schutz persönlicher Daten; ⇨ informatische Bildung

Kennen von Möglichkeiten der Informationsbeschaffung: einfache Formen der Quellenangabe

Autor, Titel, Seite(n), Webadresse und Zugriffsdatum

Übertragen von Wissen über die Phasen der Textproduktion auf neue Schreibaufgaben

Einblick gewinnen in grundlegende Abläufe von Diskussionen: eigene Meinung sachlich äußern und begründen

Gespräch, Stuhlkreis; argumentierende und appellierende Redebeiträge; Schutz persönlicher Daten, fremde und eigene Persönlichkeitsrechte; ⇨ Kommunikationsfähigkeit

Einblick gewinnen in grundlegende Abläufe von Diskussionen: auf Gegenmeinungen reagieren

Einblick gewinnen in grundlegende Abläufe von Diskussionen: Organisation und Regeln der Diskussion

Übertragen von Wissen über Arbeitstechniken des Kurzvortrages und einfacher Präsentationen

Beherrschen von Merkstrategien: Textinhalte visualisieren

Illustration, Schaubild, Tabelle; Arbeit mit Computer und digitalen mobilen Endgeräten

Anwenden von Techniken der Fehlervermeidung und -berichtigung

Partnerübungen, Fehlerschwerpunkte, Fehlerkartei, Rechtschreibhilfen, Lernsoftware