Fantasie und Wirklichkeit: Abenteuer und Gruseliges

Anwenden von Wissen über den Spannungsaufbau in epischen und lyrischen Texten: lesen, vorlesen, aktiv zuhören

Abenteuer- und Gruselgeschichten, Schauerballaden und andere lyrische Texte; Balladen; ⇨ LB 1: Strategien der Texterschließung

Anwenden von Wissen über den Spannungsaufbau in epischen und lyrischen Texten: nacherzählen

Anwenden von Wissen über den Spannungsaufbau in epischen und lyrischen Texten: Inhalt und Grundstimmung erfassen

Bezug Überschrift – Inhalt, Spannungsbogen, Gestaltung des Höhepunktes

Anwenden von Wissen über den Spannungsaufbau in epischen und lyrischen Texten: einfache sprachliche Bilder erkennen und deuten

Vergleiche, Personifizierung, Lyrik – Strophenaufbau, Reime

Anwenden von Wissen über den Spannungsaufbau in epischen und lyrischen Texten: gestaltend lesen

Darstellendes Spiel; ⇨ ästhetisches Empfinden

Gestalten einer Abenteuer- oder einer Gruselgeschichte

selbst erlebt oder fiktiv; Ereignisse ausgestalten, Varianten entwickeln, Perspektivwechsel, sprachliche Bilder, Adressatenbezug; Umsetzung auch mit Computern und digitalen mobilen Endgeräten; ⇨ LB 1: Phasen der Textproduktion; ⇨ MU, Kl. 6, LB 1