Healthy life

Einblick gewinnen in die Lebensführung von Familien in anderen Ländern

GS Kl. 4, LB My body and my clothes; GS Kl. 4, LB Food and drink; Einbeziehen von Erfahrungen der Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist; Werteorientierung

Beherrschen sprachlicher Mittel zu Essen und Trinken

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Beherrschen sprachlicher Mittel zu Kleidung

Beherrschen sprachlicher Mittel zu Teile des Körpers

Beherrschen sprachlicher Mittel zu sportlicher Betätigung

in Zusammenarbeit mit SPO

Beherrschen sprachlicher Mittel zu Hygiene

Anwenden sprachlicher Mittel zur Beschreibung eigener Lebensgewohnheiten: Tagesrhythmus

Tagebuch

Anwenden sprachlicher Mittel zur Beschreibung eigener Lebensgewohnheiten: Ernährung

Anwenden sprachlicher Mittel zur Beschreibung eigener Lebensgewohnheiten: zweckmäßige Kleidung

Sich positionieren zu eigenen Lebensgewohnheiten und denen anderer

Interessendifferenzierung: Essgewohnheiten, Rauchen, Freizeitgestaltung

Kennen und Beherrschen sprachlicher Mittel zu gesundheitlichen Beschwerden

typische Krankheiten, Unfälle, Menschen mit körperlichen und geistigen Behinderungen

Anwenden sprachlicher Mittel zur Darstellung eigener gesundheitlicher Probleme und deren Vermeidung

auch im Unterrichtsgespräch; Sit.: At the doctor's; Sit.: At the dentist's