Entscheidungsprozesse und politische Ordnung
Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung · Oberschule · Klassenstufe 9
Lernziele
Kennen der Verfassungsprinzipien
Verfassungsprinzipien des Art.20, GG; Werteorientierung
Sich positionieren zur politischen Beteiligung im Rahmen der freiheitlichen demokratischen Grundordnung
Wahlen; Verantwortung übernehmen in Parteien, Verbänden, Vereinen oder Initiativen; Motive und Folgen von politischem Desinteresse; kontroverse Gesprächsführung; Werteorientierung
Anwenden des Wissens über das Zusammenwirken der Verfassungsorgane auf ein Fallbeispiel der Gesetzgebung
Rollenspiele zum Gesetzgebungsprozess; aspektbezogene Erkundung
Beurteilen der Gefahren für die Demokratie
wehrhafte Demokratie; gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit, Extremismus, Terrorismus; Populismus; Zivilcourage; Analyse von Liedtexten, Filmanalyse; Werteorientierung
Gestalten eines Medienproduktes zu einem politischen Sachverhalt
Blog, Erklärfilm, Comic, Radiosendung; Nachrichtensendung, Talkshow, Flugblatt, Feature; Meinungsumfrage; Medienbildung