Entscheidungsprozesse und politische Ordnung

Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung · Oberschule · Klassenstufe 9

20 Unterrichtsstunden Pflichtbereich

Lernziele

Kennen der Verfassungsprinzipien

Verfassungsprinzipien des Art.20, GG; Werteorientierung

Sich positionieren zur politischen Beteiligung im Rahmen der freiheitlichen demokratischen Grundordnung

Wahlen; Verantwortung übernehmen in Parteien, Verbänden, Vereinen oder Initiativen; Motive und Folgen von politischem Desinteresse; kontroverse Gesprächsführung; Werteorientierung

Anwenden des Wissens über das Zusammenwirken der Verfassungsorgane auf ein Fallbeispiel der Gesetzgebung

Rollenspiele zum Gesetzgebungsprozess; aspektbezogene Erkundung

Beurteilen der Gefahren für die Demokratie

wehrhafte Demokratie; gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit, Extremismus, Terrorismus; Populismus; Zivilcourage; Analyse von Liedtexten, Filmanalyse; Werteorientierung

Gestalten eines Medienproduktes zu einem politischen Sachverhalt

Blog, Erklärfilm, Comic, Radiosendung; Nachrichtensendung, Talkshow, Flugblatt, Feature; Meinungsumfrage; Medienbildung