Beschreibende Statistik

Sich positionieren zu Darstellungen und Inhalten von Datenerhebungen: Medien als Informationsquellen

Medienbildung; Werteorientierung; GK, Kl. 9, LB 1; Prognose, Wahl, Infrastruktur, Trend, Wirtschaftlichkeit von Unternehmen; Art und Weise der Datenerfassung

Sich positionieren zu Darstellungen und Inhalten von Datenerhebungen: Medien als Einflussfaktor auf Meinungen

Sich positionieren zu Darstellungen und Inhalten von Datenerhebungen: Medien als Instrument bewusster Verfremdung von Wirklichkeit

Anwenden der Kenntnisse über Häufigkeitsverteilungen und über ihre Aussagekraft auf Beispiele aus der Umwelt, auch unter Verwendung der Tabellenkalkulation: arithmetisches Mittel, Zentralwert, Modalwert

Kl. 5, LB 2; auch Beispiele, bei denen mindestens zwei der Mittelwerte wesentlich voneinander abweichen

Anwenden der Kenntnisse über Häufigkeitsverteilungen und über ihre Aussagekraft auf Beispiele aus der Umwelt, auch unter Verwendung der Tabellenkalkulation: Maximum, Minimum

Anwenden der Kenntnisse über Häufigkeitsverteilungen und über ihre Aussagekraft auf Beispiele aus der Umwelt, auch unter Verwendung der Tabellenkalkulation: Spannweite

Gestalten eines Projekts zu einer statistischen Erhebung aus dem Lebensumfeld

Kaufverhalten unter Aspekten der Nachhaltigkeit: regionale und saisonale Produkte; Freizeitverhalten unter Aspekten der Nachhaltigkeit: Wahl des Verkehrsmittels im Alltag und für Urlaubsreisen; WTH, Kl. 9, LB 3, LB 4; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Mehrperspektivität