Temperatur und der Zustand von Körpern

Physik · Oberschule · Klassenstufe 6

13 Unterrichtsstunden Pflichtbereich

Lernziele

Beherrschen der Temperaturmessung: physikalische Größe Temperatur

Größenvorstellung von Temperaturen in Natur und Technik

Beherrschen der Temperaturmessung: Aufbau des Flüssigkeitsthermometers mit Celsiusskala und Festpunkten

weitere Thermometerarten und Temperaturskalen

Beherrschen der Temperaturmessung: Temperaturmessung mit SE und θ(t)-Diagramm

MA, Kl. 6, LB 2; Methodenkompetenz: Anlegen und Auswerten von Diagrammen

Kennen der Aggregatzustandsänderungen

auch spezielle Bezeichnungen beim Wasser

Kennen der Aggregatzustandsänderungen: Aggregatzustände - Teilchenvorstellung als Modell

GS SU, Kl. 3, LB 4; kleinste Teilchen, Atome, Moleküle

Kennen der Aggregatzustandsänderungen: Aggregatzustände - Unterschiede zwischen festen, flüssigen und gasförmigen Stoffen

Abstand und Bewegung der Teilchen; Kräfte zwischen den Teilchen

Kennen der Aggregatzustandsänderungen: Schmelzen, Erstarren, Verdampfen und Kondensieren

Hausexperimente; Polkappen- und Gletscherschmelze, Erderwärmung

Kennen der Aggregatzustandsänderungen: Umwandlungstemperaturen

Arbeiten mit Tabellen; Lernkompetenz: Informationsbeschaffung

Kennen der Aggregatzustandsänderungen: Verdunsten und Sieden

Parfüm; Abhängigkeiten beim Verdunsten

Anwenden der Kenntnisse auf Volumenänderung bei Temperaturänderung

Freihandexperimente

Anwenden der Kenntnisse auf Volumenänderung bei Temperaturänderung: feste, flüssige und gasförmige Körper

Anwenden der Kenntnisse auf Volumenänderung bei Temperaturänderung: Dehnungsfugen, Flüssigkeitsthermometer

Ausdehnungsgefäße, Thermostate

Anwenden der Kenntnisse auf Volumenänderung bei Temperaturänderung: Anomalie des Wassers - größte Dichte bei 4 °C

Leben in Gewässern; BIO, Kl. 5, LB 2

Anwenden der Kenntnisse auf Volumenänderung bei Temperaturänderung: Anomalie des Wassers - Ausdehnung beim Erstarren

Hausexperimente