Temperatur und der Zustand von Körpern
Physik · Oberschule · Klassenstufe 6
Lernziele
Beherrschen der Temperaturmessung: physikalische Größe Temperatur
Größenvorstellung von Temperaturen in Natur und Technik
Beherrschen der Temperaturmessung: Aufbau des Flüssigkeitsthermometers mit Celsiusskala und Festpunkten
weitere Thermometerarten und Temperaturskalen
Beherrschen der Temperaturmessung: Temperaturmessung mit SE und θ(t)-Diagramm
MA, Kl. 6, LB 2; Methodenkompetenz: Anlegen und Auswerten von Diagrammen
Kennen der Aggregatzustandsänderungen
auch spezielle Bezeichnungen beim Wasser
Kennen der Aggregatzustandsänderungen: Aggregatzustände - Teilchenvorstellung als Modell
GS SU, Kl. 3, LB 4; kleinste Teilchen, Atome, Moleküle
Kennen der Aggregatzustandsänderungen: Aggregatzustände - Unterschiede zwischen festen, flüssigen und gasförmigen Stoffen
Abstand und Bewegung der Teilchen; Kräfte zwischen den Teilchen
Kennen der Aggregatzustandsänderungen: Schmelzen, Erstarren, Verdampfen und Kondensieren
Hausexperimente; Polkappen- und Gletscherschmelze, Erderwärmung
Kennen der Aggregatzustandsänderungen: Umwandlungstemperaturen
Arbeiten mit Tabellen; Lernkompetenz: Informationsbeschaffung
Kennen der Aggregatzustandsänderungen: Verdunsten und Sieden
Parfüm; Abhängigkeiten beim Verdunsten
Anwenden der Kenntnisse auf Volumenänderung bei Temperaturänderung
Freihandexperimente
Anwenden der Kenntnisse auf Volumenänderung bei Temperaturänderung: feste, flüssige und gasförmige Körper
Anwenden der Kenntnisse auf Volumenänderung bei Temperaturänderung: Dehnungsfugen, Flüssigkeitsthermometer
Ausdehnungsgefäße, Thermostate
Anwenden der Kenntnisse auf Volumenänderung bei Temperaturänderung: Anomalie des Wassers - größte Dichte bei 4 °C
Leben in Gewässern; BIO, Kl. 5, LB 2
Anwenden der Kenntnisse auf Volumenänderung bei Temperaturänderung: Anomalie des Wassers - Ausdehnung beim Erstarren
Hausexperimente