Kraft und ihre Wirkungen (Hauptschulbildungsgang)

Physik · Oberschule · Klassenstufe 7

20 Unterrichtsstunden Pflichtbereich

Lernziele

Beurteilen von Kräften: Form- und Bewegungsänderungen

Erkundungsaufgaben; Lebensweltbezug

Beurteilen von Kräften: Gewichtskraft, Federkraft

Muskelkraft, Magnetkraft; Fantasiereise durch das Sonnensystem

Beurteilen von Kräften: SE Kraftwirkungen und Kraftarten

Beurteilen von Kräften: physikalische Größe Kraft - Größenvorstellungen

Beziehung zwischen 100 g und 1 N

Beurteilen von Kräften: physikalische Größe Kraft - Darstellung durch Pfeile

Je-desto-Aussagen

Beurteilen von Kräften: physikalische Größe Kraft - SE Kraftmessung

Bau eines Federkraftmessers

Kennen der Reibung: erwünschte und unerwünschte Reibung

Maschinen, Sport, Winter; Straßenverkehr: Kraftstoffverbrauch und Materialverschleiß, Abrieb von Reifen, Kupplungen, Bremsen als Ursache von Umweltverschmutzung

Kennen der Reibung: Vergrößern und Verkleinern der Reibung

Pro- und Kontra-Debatten; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Kommunikationsfähigkeit

Kennen der Reibung: SE Reibung

Kennen der mechanischen Arbeit: Arten

Abgrenzung zum Alltagsbegriff; Erkundungsaufgaben zu Hubarbeit und Verformungsarbeit

Kennen der mechanischen Arbeit: physikalische Größe mechanische Arbeit

Kennen der mechanischen Arbeit: Zusammenhänge zwischen Arbeit, Kraft und Weg

Je-desto-Aussagen unter Lebensweltbezug; Differenzierung: W = F·s

Kennen der mechanischen Leistung: physikalische Größe mechanische Leistung

Größenvorstellungen unter Lebensweltbezug

Kennen der mechanischen Leistung: Zusammenhänge zwischen Leistung, Arbeit und Zeit

Je-desto-Aussagen bei praktischen Tätigkeiten; Differenzierung: P = W/t

Anwenden der Kenntnisse auf kraftumformende Einrichtungen: Arten

Notwendigkeit und Möglichkeiten; Erkundungsaufgaben; Zeitreisen; GE, Kl. 5, LB 2; GE, Kl. 6, LB 3; Rollen, Hebel, geneigte Ebene, Schraube, Fahrradgangschaltung

Anwenden der Kenntnisse auf kraftumformende Einrichtungen: Goldene Regel der Mechanik

Anwenden der Kenntnisse auf kraftumformende Einrichtungen: SE kraftumformende Einrichtung

Sozialkompetenz: Arbeitsteilung und Kompromissbereitschaft