Leitungsvorgänge in Metallen (Hauptschulbildungsgang)

Physik · Oberschule · Klassenstufe 8

15 Unterrichtsstunden Pflichtbereich

Lernziele

Kennen des elektrischen Leitungsmodells für Metalle: Aufbau der Metalle

Anschaulichkeit durch traditionelle und digitale Modelle; Methodenkompetenz; Atommodell; Metallgitter mit frei beweglichen Elektronen; CH, Kl. 8, LB 1

Kennen des elektrischen Leitungsmodells für Metalle: Strom als gerichtete Bewegung freier Elektronen

Spannungsquelle als Antrieb; Kl. 7, LB 3

Kennen des elektrischen Widerstandes: Zusammenhang zwischen Stromstärke, Spannung, Widerstand mit SE

Differenzierung: Ohm'sches Gesetz; Je-desto-Aussagen; Einsatz selbst gewickelter Drahtwiderstände

Kennen des elektrischen Widerstandes: physikalische Größe elektrischer Widerstand

Maß für die Behinderung der Bewegung von Ladungsträgern

Kennen des elektrischen Widerstandes: R = U/I

einfache Berechnungen

Kennen des elektrischen Widerstandes: Temperaturabhängigkeit

Kennen des elektrischen Widerstandes: Deutung mit dem Leitungsmodell

Rollenspiele

Anwenden der Kenntnisse auf elektrische Bauelemente und Phänomene: metallische Leiter

Verbindungsleiter, Spulen, Drahtwiderstände

Anwenden der Kenntnisse auf elektrische Bauelemente und Phänomene: Abhängigkeit des Widerstandes von der Länge und der Querschnittsfläche mit SE

Je-desto-Aussagen

Anwenden der Kenntnisse auf elektrische Bauelemente und Phänomene: Abhängigkeit des Widerstandes vom Stoff

nur qualitative Aussagen

Anwenden der Kenntnisse auf elektrische Bauelemente und Phänomene: Kurzschluss, Sicherungen