Bewegungen und ihre Ursachen (Realschulbildungsgang)

Beurteilen von gleichförmigen Bewegungen: geradlinig gleichförmige Bewegung - Weg-Zeit-Gesetz s = v·t, s(t) und v(t)-Diagramm

Kl. 6, LB 2

Beurteilen von gleichförmigen Bewegungen: gleichförmige Kreisbewegung

Beurteilen von gleichmäßig beschleunigten Bewegungen: Zusammenhang zwischen Zeit, Weg und Geschwindigkeit - physikalische Größe Beschleunigung

Simulation auf Computern oder digitalen Endgeräten; Videoanalyse realer Bewegungsabläufe; Je-desto-Aussagen; Momentangeschwindigkeit; Größenvorstellungen

Beurteilen von gleichmäßig beschleunigten Bewegungen: Zusammenhang zwischen Zeit, Weg und Geschwindigkeit - Geschwindigkeits-Zeit-Gesetz v = a·t, v(t)-Diagramm

Beurteilen von gleichmäßig beschleunigten Bewegungen: Zusammenhang zwischen Zeit, Weg und Geschwindigkeit - Weg-Zeit-Gesetz s = ½·a·t², s(t)-Diagramm

MA, Kl. 9 RS, LB 3

Beurteilen von gleichmäßig beschleunigten Bewegungen: freier Fall - Fallbeschleunigung

Galileo Galilei

Beurteilen von gleichmäßig beschleunigten Bewegungen: freier Fall - Gültigkeitsbedingungen

Luftwiderstand, Ortsabhängigkeit

Beurteilen von gleichmäßig beschleunigten Bewegungen: SE gleichmäßig beschleunigte Bewegung

geneigte Ebene, freier Fall

Anwenden der Newton'schen Gesetze auf Bewegungsvorgänge: Trägheitsgesetz

Sozialkompetenz: Notwendigkeit von Straßenverkehrsregeln; Masse als Maß für Schwere und Trägheit

Anwenden der Newton'schen Gesetze auf Bewegungsvorgänge: Wechselwirkungsgesetz

Raketenstart, Luftballon

Anwenden der Newton'schen Gesetze auf Bewegungsvorgänge: Newton'sches Grundgesetz F = m·a

Beschleunigungskraft, Bremskraft; Problemanalyse zu Höchstgeschwindigkeit auf Straßen; Verkehrssicherheit und Umweltbelastung; Werteorientierung; Bildung für nachhaltige Entwicklung

Kennen mechanischer Schwingungen: Ursachen

Simulation auf Computern oder digitalen Endgeräten; Musik; Trägheit des Schwingers, rücktreibende Kraft

Kennen mechanischer Schwingungen: Amplitude, Periodendauer, Frequenz, f = 1/T

Kennen mechanischer Schwingungen: SE Fadenpendel, T = 2π·√(l/g)

Kennen mechanischer Schwingungen: y(t)-Diagramm

Zeichnen und Auswerten

Kennen mechanischer Schwingungen: Energieumwandlungen - potenzielle und kinetische Energie

Uhrpendel; Saiteninstrumente; Kl. 7, LB 2

Kennen mechanischer Schwingungen: Energieumwandlungen - ungedämpfte und gedämpfte Schwingungen