Wahlbereich 1: Freundschaft hat viele Gesichter
Evangelische Religion · Oberschule · Klassenstufe 5
Lernziele
Kennen der Bedeutung von Freundschaft für das eigene Leben: mein bester Freund
Grenzen respektieren, Konflikte überwinden, Vertrauen gewinnen; wahre – falsche Freunde; Clique; Eigenart von Freunden; Behinderte; Freunde bringen einen Gelähmten zu Jesus, Mk 2,1-12; David und Jonathan, 1 Sam 18,1-4; Menschen unterschiedlicher Sozialisation, Herkunft und Nationalität; Freundschaft mit Tieren; Streit, Versöhnung; Steckbrief, Arbeit mit Fotos, Elf-Wort-Gedicht, Rollenspiele, Erzählungen, Lieder, Textarbeit, Comics, Briefe, Nutzung digitaler Medien; Sozialkompetenz; Bildung für nachhaltige Entwicklung
Kennen der Bedeutung von Freundschaft für das eigene Leben: Freunde, die anders sind
Grenzen respektieren, Konflikte überwinden, Vertrauen gewinnen; wahre – falsche Freunde; Clique; Eigenart von Freunden; Behinderte; Freunde bringen einen Gelähmten zu Jesus, Mk 2,1-12; David und Jonathan, 1 Sam 18,1-4; Menschen unterschiedlicher Sozialisation, Herkunft und Nationalität; Freundschaft mit Tieren; Streit, Versöhnung; Steckbrief, Arbeit mit Fotos, Elf-Wort-Gedicht, Rollenspiele, Erzählungen, Lieder, Textarbeit, Comics, Briefe, Nutzung digitaler Medien; Sozialkompetenz; Bildung für nachhaltige Entwicklung
Kennen der Bedeutung von Freundschaft für das eigene Leben: Freundschaft Jungen – Mädchen
Grenzen respektieren, Konflikte überwinden, Vertrauen gewinnen; wahre – falsche Freunde; Clique; Eigenart von Freunden; Behinderte; Freunde bringen einen Gelähmten zu Jesus, Mk 2,1-12; David und Jonathan, 1 Sam 18,1-4; Menschen unterschiedlicher Sozialisation, Herkunft und Nationalität; Freundschaft mit Tieren; Streit, Versöhnung; Steckbrief, Arbeit mit Fotos, Elf-Wort-Gedicht, Rollenspiele, Erzählungen, Lieder, Textarbeit, Comics, Briefe, Nutzung digitaler Medien; Sozialkompetenz; Bildung für nachhaltige Entwicklung