Zweite Fremdsprache

Lernziele:

• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Hörverstehen - vertraute Wörter, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen, die sich auf ihre Person oder die nähere Umgebung beziehen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Hörverstehen - den Sinn von kurzen, sehr einfachen und langsam gesprochenen Mitteilungen, Aufforderungen und Anweisungen in der Fremdsprache erfassen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Leseverstehen - Russisch: die Buchstaben des kyrillischen Alphabets einzeln und im Wortzusammenhang lesen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Leseverstehen - kurze und einfache Mitteilungen, Aufforderungen und Anweisungen verstehen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Leseverstehen - kurze, einfache Texte lesen und mit oder ohne Nutzung von Hilfsmitteln global, selektiv oder detailliert verstehen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Leseverstehen - anspruchsvollere, didaktisch aufbereitete Texte mit unterschiedlichen Leseabsichten verstehen, gegebenenfalls mit Hilfe eines Wörterbuches
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Leseverstehen - sich bei einfacherem Informationsmaterial und einfachen kurzen Beschreibungen eine Vorstellung vom Inhalt machen, besonders, wenn es visuelle Hilfen gibt
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Leseverstehen - Texte mit bekanntem Inhalt laut und intonationsgerecht lesen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: An Gesprächen teilnehmen - sich auf einfache Art verständigen, wenn der Gesprächspartner langsam und deutlich spricht und bereit ist zu helfen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: An Gesprächen teilnehmen - einfache Fragen stellen und beantworten, einfache Feststellungen treffen oder auf solche reagieren, sofern es sich um unmittelbare Bedürfnisse und um sehr vertraute Themen geht
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: An Gesprächen teilnehmen - in einfachen Alltagssituationen vermitteln
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Zusammenhängendes Sprechen - sich mit sehr einfachen sprachlichen Mitteln in mehreren Sätzen zu ihrem persönlichen Lebens- und Erfahrungsbereich äußern
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Zusammenhängendes Sprechen - Ereignisse und Situationen in einfacher Form beschreiben
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Zusammenhängendes Sprechen - eingeübte Präsentationen mit auswendig gelerntem Inhalt vortragen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Schreiben - vorgegebene Muster korrekt abschreiben
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Schreiben - Russisch: die kyrillischen Buchstaben schreiben und als Grundlage schriftlicher Kommunikation in Wörtern und Redewendungen benutzen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Schreiben - kurze und sehr einfache Texte verschiedener Formate schreiben
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Schreiben - einfache Wendungen und Sätze über sich selbst und fiktive Personen schreiben
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Schreiben - einfache Formulare mit persönlichen Daten ausfüllen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Sprachbewusstsein und Beherrschung sprachlicher Mittel - über einen elementaren Wortschatz verfügen, der es ihnen ermöglicht, sich in Alltagssituationen zu verständigen und zu bekannten Themenbereichen situationsgerecht, verständlich und weitgehend korrekt zu agieren und zu reagieren
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Sprachbewusstsein und Beherrschung sprachlicher Mittel - die wesentlichen phonetischen und intonatorischen Regeln der Sprachen beherrschen und diese auf ein begrenztes Repertoire an Wortschatz anwenden
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Sprachbewusstsein und Beherrschung sprachlicher Mittel - erste Einblicke in sprachliche Zusammenhänge und Gesetzmäßigkeiten gewinnen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Sprachbewusstsein und Beherrschung sprachlicher Mittel - über wenige einfache grammatische Strukturen und Satzmuster in einem auswendig gelernten Repertoire verfügen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Sprachbewusstsein und Beherrschung sprachlicher Mittel - einfache Strukturen weitestgehend korrekt verwenden und sich trotz einiger Fehler verständlich machen können
• Entwickeln interkultureller Handlungsfähigkeit: über Orientierungswissen bezüglich der Alltagskultur der Zielsprachenländer verfügen
• Entwickeln interkultureller Handlungsfähigkeit: exemplarische und authentische Einblicke in Lebenswirklichkeiten der Zielsprachenländer gewinnen und diese mit den eigenen vergleichen
• Entwickeln interkultureller Handlungsfähigkeit: über Offenheit gegenüber anderen Lebensweisen verfügen
• Entwickeln interkultureller Handlungsfähigkeit: sich eigener und fremder Verhaltensweisen und Lebensformen bewusst sein
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: bereits erworbene Strategien der Mutter- bzw. Herkunftssprache und der 1. Fremdsprache Englisch anwenden
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: verschiedene Varianten der Wortschatzerschließung wie bildliche Darstellungen oder Sprachvergleich nutzen
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: verschiedene Möglichkeiten der Wortschatzsicherung wie Vokabelkartei, Vokabelheft oder Lernprogramme kennen und zunehmend selbstständig die für sie geeignete Form nutzen
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: Strategien der Memorierung des Wortschatzes gemäß ihres Lerntyps anwenden
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: Wortschatz nach verschiedenen Aspekten umwälzen und durch Methoden wie Mind-Mapping, Hierarchisierungen oder Wortfelder neu strukturieren können
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: das alphabetische Wörterverzeichnis des Lehrbuches sowie digitale Nachschlagewerke nutzen können
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: einfache Strategien zum globalen oder detaillierten Erfassen von Textinhalten anwenden
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: sprachliche Defizite durch Nachfragen und Umschreiben ausgleichen

Lernziele:

• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Hörverstehen - das Wesentliche von kurzen, klaren Mitteilungen und Durchsagen verstehen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Hörverstehen - unkomplizierte, klar artikulierte Sachinformationen über gewöhnliche Alltagsthemen verstehen und Hauptaussagen und Einzelinformationen aus längeren Texten erfassen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Hörverstehen - kurze Erzählungen, Berichte und Beschreibungen verstehen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Hörverstehen - kurze, langsam und deutlich gesprochene Tonaufnahmen verschiedener Medien über alltägliche Dinge verstehen und daraus wesentliche Informationen entnehmen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Leseverstehen - die Hauptgedanken von Sachtexten und literarischen Texten über Alltagsthemen verstehen, Details erfassen bzw. ausgewählte Informationen unter Verwendung von Hilfsmitteln auffinden
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Leseverstehen - konkrete, persönlich relevante Informationen in einfachen authentischen Gebrauchstexten auffinden
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Leseverstehen - unterschiedliche Korrespondenz verstehen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Leseverstehen - bekannte Texte phonetisch und intonatorisch richtig laut lesen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: An Gesprächen teilnehmen - kurze Kontaktgespräche führen und das Gespräch zunehmend selbst in Gang halten
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: An Gesprächen teilnehmen - an einfachen Unterhaltungsgesprächen teilnehmen, wenn der Gesprächspartner, falls nötig, hilft
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: An Gesprächen teilnehmen - Dienstleistungsgespräche führen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: An Gesprächen teilnehmen - in ausgewählten Alltagssituationen sprachlich vermitteln
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: An Gesprächen teilnehmen - verschiedene Vorhaben mit anderen Personen besprechen, Vorschläge machen und auf diese angemessen reagieren
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: An Gesprächen teilnehmen - alltägliche Höflichkeitsformeln situationsgerecht verwenden
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Zusammenhängendes Sprechen - eingeübte Präsentationen vortragen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Zusammenhängendes Sprechen - sich mit einfachen Mitteln zu verschiedenen Themen aus ihrer Lebens- und Erfahrungswelt äußern
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Zusammenhängendes Sprechen - Personen, Gegenstände, Orte und Alltagsbeschäftigungen beschreiben und vergleichen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Zusammenhängendes Sprechen - über ein Ereignis berichten und Erlebtes nacherzählen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Zusammenhängendes Sprechen - über Pläne und Vorhaben sprechen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Schreiben - kurze und einfache Notizen schreiben
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Schreiben - einfache zusammenhängende Texte schreiben und kurze persönliche Stellungnahmen zu Themen von individueller Bedeutung formulieren
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Schreiben - Fragen auf der Grundlage gegebener Muster formulieren und beantworten
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Schreiben - sehr kurze, elementare Beschreibungen von Ereignissen geben
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Schreiben - einfache persönliche Mitteilungen verfassen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Sprachbewusstsein und Beherrschung sprachlicher Mittel - über einen elementaren und zunehmend individuell differenzierten Wortschatz entsprechend ihrer Kommunikationsbedürfnisse verfügen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Sprachbewusstsein und Beherrschung sprachlicher Mittel - zunehmend die Orthografie des produktiven Wortschatzes beherrschen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Sprachbewusstsein und Beherrschung sprachlicher Mittel - die im Grundlagenkurs erworbenen, wesentlichen phonetischen und intonatorischen Regeln der Sprachen beherrschen und diese zunehmend korrekt anwenden
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Sprachbewusstsein und Beherrschung sprachlicher Mittel - über eine Aussprache verfügen, die im Allgemeinen klar genug ist, um trotz eines merklichen Akzents verstanden zu werden
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Sprachbewusstsein und Beherrschung sprachlicher Mittel - weitere Einblicke in sprachliche Zusammenhänge und Gesetzmäßigkeiten gewinnen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Sprachbewusstsein und Beherrschung sprachlicher Mittel - einfache grammatische Strukturen und Satzmuster in einem auswendig gelernten Repertoire beherrschen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Sprachbewusstsein und Beherrschung sprachlicher Mittel - erworbene Strukturen weitestgehend korrekt anwenden
• Entwickeln interkultureller Handlungsfähigkeit: ihr Orientierungswissen bezüglich der Alltagskultur der Zielsprachenländer erweitern
• Entwickeln interkultureller Handlungsfähigkeit: tiefere Einblicke in die Lebensverhältnisse des Zielsprachenlandes gewinnen
• Entwickeln interkultureller Handlungsfähigkeit: sich zu Wertvorstellungen, Überzeugungen und Einstellungen im Zielsprachenland positionieren und diese mit denen im eigenen Land vergleichen
• Entwickeln interkultureller Handlungsfähigkeit: Besonderheiten der Körpersprache und soziale Konventionen kennen
• Entwickeln interkultureller Handlungsfähigkeit: sich zu anderen Verhaltensweisen und Lebensformen positionieren
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: selbstständig traditionelle und digitale Verfahren der Bedeutungserschließung bei der Aneignung von Wortschatz nutzen
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: die Strukturierung des Wortschatzes nach Wortfamilien, Synonymen, Antonymen, Wortfeldern anwenden
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: einige Verfahren der Wortbildung kennen und sie zur Erschließung unbekannter Lexik anwenden
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: zunehmend selbstständig Strategien der Memorierung des Wortschatzes anwenden
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: selbstständig verschiedene Nachschlagewerke nutzen
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: Strategien zum Nachfragen und zum Ausgleich von Defiziten beherrschen
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: Strategien des globalen oder detaillierten Erfassens von Textinhalten beherrschen

Lernziele:

• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Hörverstehen - die Hauptinhalte von zusammenhängenden Darbietungen verstehen, wenn es um vertraute Themen geht
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Hörverstehen - die Hauptinformationen von unterschiedlich dargebotenen Hör- und Hör-/Sehtexten verstehen, wenn im natürlichen Sprechtempo und in deutlich artikulierter Standardsprache gesprochen wird
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Hörverstehen - Durchsagen und Mitteilungen verstehen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Hörverstehen - den Informationsgehalt von Radionachrichten und Fernsehsendungen über vertraute Themen verstehen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Leseverstehen - kurze Sachtexte und literarische Texte ohne Hilfsmittel verstehen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Leseverstehen - private Mitteilungen in traditionellen Formen, in der Medienwelt und in sozialen Netzwerken verstehen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Leseverstehen - längere Texte unter Nutzung des traditionellen oder digitalen Wörterbuches verstehen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: An Gesprächen teilnehmen - die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen in das Sprachgebiet begegnet
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: An Gesprächen teilnehmen - ohne Vorbereitung an Gesprächen teilnehmen, deren Themen ihnen vertraut sind, Informationen austauschen, die sie persönlich interessieren oder die sich auf Themen des Alltags beziehen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Zusammenhängendes Sprechen - in einfachen zusammenhängenden Sätzen über Erfahrungen und Ereignisse sprechen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Zusammenhängendes Sprechen - sich in einfachen Sätzen über ihre Ziele, Träume, Ängste und Hoffnungen äußern
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Zusammenhängendes Sprechen - einfache Meinungsäußerungen formulieren
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Zusammenhängendes Sprechen - eine vorbereitete unkomplizierte Präsentation zu einem vertrauten Thema aus ihrem Erfahrungsbereich klar und flüssig vortragen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Schreiben - Notizen anfertigen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Schreiben - einfache zusammenhängende Texte über ihnen vertraute Themen schreiben unter Verwendung eines variantenreichen Wortschatzes
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Schreiben - persönliche Mitteilungen und Stellungnahmen verfassen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Schreiben - Fragen formulieren und beantworten
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Sprachbewusstsein und Beherrschung sprachlicher Mittel - über einen ausreichend großen Wortschatz verfügen, um sich über die meisten Themen und Situationen des Alltags äußern zu können
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Sprachbewusstsein und Beherrschung sprachlicher Mittel - eine gute Beherrschung des Grundwortschatzes zeigen, können trotz elementarer Fehler komplexere Sachverhalte ausdrücken bzw. wenig vertraute Themen und Situationen bewältigen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Sprachbewusstsein und Beherrschung sprachlicher Mittel - im Wesentlichen die Orthografie des produktiven und individuell differenzierten Wortschatzes beherrschen
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Sprachbewusstsein und Beherrschung sprachlicher Mittel - die erworbenen, wesentlichen phonetischen und intonatorischen Regeln der Sprachen beherrschen und diese korrekt anwenden
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Sprachbewusstsein und Beherrschung sprachlicher Mittel - über eine gut verständliche Aussprache verfügen, auch wenn ein fremder Akzent offensichtlich ist und manchmal etwas falsch ausgesprochen wird
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Sprachbewusstsein und Beherrschung sprachlicher Mittel - ihre Kenntnisse zu sprachlichen Zusammenhängen und Gesetzmäßigkeiten erweitern und sie im Sprachgebrauch anwenden
• Entwickeln mündlicher und schriftlicher Kommunikationsfähigkeit: Sprachbewusstsein und Beherrschung sprachlicher Mittel - ein Repertoire von häufig gebrauchten Redefloskeln, die an vorhersehbare Situationen gebunden sind, ausreichend korrekt verwenden können
• Entwickeln interkultureller Handlungsfähigkeit: im Wesentlichen die Alltagskultur des Zielsprachenlandes kennen
• Entwickeln interkultureller Handlungsfähigkeit: ihr Wissen über Bereiche des täglichen Lebens erweitern
• Entwickeln interkultureller Handlungsfähigkeit: umfassende Einblicke in die Lebensverhältnisse, Wertvorstellungen, Überzeugungen und Einstellungen des Zielsprachenlandes besitzen und sich dazu positionieren
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: verschiedene Lernstrategien beherrschen und diese zunehmend sicher anwenden
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: sicher die verschiedenen Verfahren der Bedeutungserschließung bei der Aneignung von Wortschatz nutzen
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: verschiedene Möglichkeiten der Wortschatzsicherung beherrschen
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: selbstständig individuelle Strategien der Memorierung des Wortschatzes anwenden
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: selbstständig verschiedene traditionelle und digitale Nachschlagewerke nutzen und damit vorhandene Defizite ausgleichen
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: eigenständiges und teamorientiertes Lernen unter Nutzung traditioneller und digitaler Medien organisieren
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: Strategien des globalen und detaillierten Erfassens von Textinhalten beherrschen
• Entwickeln der Fähigkeit zur Anwendung fachbezogener Strategien zum Erwerb und Gebrauch einer Fremdsprache: Russisch: die kyrillische Tastatur nutzen