Jüdische Religion

Lernziele:

• Die Schüler lernen in den Erzählungen der Tora die Entstehung der Welt als Schöpfung, Mabul als Mahnung und Ansporn und die Erfahrungen der Urväter und Urmütter mit G-tt kennen und erfahren die jüdische Zeiteinteilung als Grundlage jüdischen Lebens
• Die Schüler gewinnen Einblicke in die symbolische Sprache in der Tora
• Die Schüler gewinnen Einblicke in Festtraditionen und Brauchtum im Verlauf des jüdischen Jahreszyklus und lernen, diese beispielhaft und sachbezogen zu gestalten und miteinander zu feiern. Dabei verbinden sie eigene Erfahrungen mit Festtraditionen in der Gemeinde
• Die Schüler machen sich mit der jüdischen Begründung für Mitmenschlichkeit und solidarisches, verlässliches Handeln vertraut und erleben dabei, dass jüdischer Glaube sich als Lebensfreude und Lebensbejahung äußert. Ihnen ist auch die Bedeutung dieser Werte im Christentum und Islam bekannt

Lernziele:

• Die Schüler gewinnen Einblick in den Aufbau der Tora und lernen weitere Inhalte an ausgewählten Erzählungen sowie ihre Bedeutung für das jüdische Volk kennen. Sie erweitern ihr Wissen über das jüdische Zeitverständnis sowie über die Festtraditionen und deren Bedeutung für die jüdische Identität
• Die Schüler lernen menschliches Reden in ihrer Wirkung auf das Miteinander kennen und erfahren dabei, auf welche Weise das Reden und Tun mit den ethischen Forderungen der Religion übereinstimmt
• Die Schüler lernen Mizwot als jüdische Lebenshaltung für gutes Handeln gegenüber G-tt, den Mitmenschen und der Natur kennen. Sie gewinnen Einblicke in das Christentum und den Islam
• Sie kennen die Synagoge als Ort der Versammlung der Gemeinde, erfassen Elemente des G-ttesdienstes und entwickeln ein Verständnis für die Rolle der Tefilla in Synagoge und Alltag
• Die Schüler nehmen die Verbundenheit der Juden zu Erez Jissrael wahr