Sport

Lernziele:

• Die Schüler verfügen über grundlegende Fertigkeiten für ausgewählte 'Kleine Spiele' und Spielformen sowie für mindestens zwei Sportspiele
• Die Schüler eignen sich grundlegende leichtathletische Bewegungsabläufe an
• Die Schüler eignen sich grundlegende Elemente des freien und formgebundenen Turnens an
• Die Schüler erlernen gymnastische Elemente mit/ohne Handgerät oder Aerobicfolgen oder einfache tänzerische Schrittfolgen bzw. erlernen grundlegende Kampftechniken für Judo oder Ringen
• Die Schüler weisen grundlegende Spielfähigkeit in zwei Sportspielen, davon mindestens ein Mannschaftsspiel, unter vereinfachten Wettkampfbedingungen nach
• Die Schüler wenden traditionelle leichtathletische Bewegungsabläufe in einem Drei- oder Vierkampf an
• Die Schüler gestalten Übungsverbindungen aus vier bis sechs verschiedenen Elementen an zwei ausgewählten Geräten selbstständig
• Die Schüler erlernen gymnastische Übungsverbindungen mit/ohne Handgerät oder Aerobicübungen oder Tänze für Paare und Gruppen bzw. führen faire Zweikampfformen im Judo oder Ringen aus
• Die Schüler entwickeln ihre aerobe Grundlagenausdauer
• Die Schüler prägen ihre allgemeinen koordinativen Fähigkeiten vielseitig aus
• Die Schüler prägen ihre Schnelligkeitsfähigkeiten vielseitig aus
• Die Schüler schulen ihre Beweglichkeitsfähigkeit
• Die Schüler prägen ihre allgemeinen Kraftfähigkeiten im Sinne einer Ganzkörperkräftigung aus
• Die Schüler erwerben allgemeine Kenntnisse zu den Bewegungsabläufen, zu grundlegenden Regeln sowie zu den wesentlichen Wirkungen des Sporttreibens in den einzelnen Lernbereichen
• Die Schüler gewinnen Einblick in verschiedene Ausprägungsformen des Sports in der Gesellschaft und dessen mediale Darstellung
• Die Schüler führen einfache Schülertätigkeiten als Beauftragte, als Schieds- und Kampfrichter aus
• Die Schüler können helfen und sichern, Übungsstätten auf- und abbauen
• Die Schüler erlernen einfache Verfahren zur Kontrolle und Steuerung der Belastung
• Die Schüler festigen hygienische Gewohnheiten, tragen sportgerechte Kleidung und bemühen sich um eine gesunde Ernährung
• Die Schüler erfahren die Bedeutung des Sporttreibens für faires Verhalten, Konfliktbewältigung und Umgang mit Unterschieden
• Die Schüler gewinnen Einblick in verschiedene Sinnperspektiven des Sporttreibens und entwickeln Interesse am Sporttreiben auch in der Freizeit